引言 在贵州省这片多山少平的原野上，“教育兴则民族兴旺”的理念早已深植人心，高考，作为中国学生人生中的一次重要转折点之一——其重要性不言而喻；而在这一关键节点之前的高中阶段学习与规划更是至关重要的一环。“科学合理地进行学科组合（即‘高考’前三年实施的“走课制”）不仅关乎学生的未来发展方向及职业定位”，更直接影响到他们能否充分发挥自身优势并顺利迈入理想大学之门”，本文旨在探讨当前形势下下贵卅省高中生如何进行科学的科目选取策略以及背后所蕴含的教育理念变革。

# 二、“新政下的挑战”：政策背景解读  随着国家对教育改革力度的不断加大，《普通高等学校招生全国统一考试改革实施方案》等政策的出台标志着我国高等教育入学机制正逐步从单一的文理综合模式向多元化方向转变。<方案明确提出要增加考生自主选择的权利以适应不同高校和专业对于人才的需求变化同时鼓励学校开展特色化办学促进教育资源优化配置实现人才培养与社会需求的精准对接因此六门必学加三至四门的自由选修成为许多省份包括我省的现行做法这不仅考验着每一位即将步入高中的学子及其家庭也促使各校乃至整个社会思考如何在有限的选择空间内为学生提供更为广阔的发展平台